欺侮和学生行为组

下载app免费送彩金|正规送彩金平台 行为的学生代码 适用于个别学生和学生这两个组织。领导和学生团体的成员鼓励阅读和理解它们的责任,以行为作为个人的代码,并为这两个组织。

ESTA提供信息页的内部和外部选区正规送彩金平台对欺侮下载app免费送彩金|正规送彩金平台的学生在组内,其中包括所有的学生组织,社团和运动队的策略。大学社区的成员是谁证人或当事人欺侮行为都强烈要求我们完成了 欺侮报告表.

下载app免费送彩金|正规送彩金平台欺侮政策

学院捉弄定义如下:
1。故障,反映社会的成熟和责任感至于卫生,健康和安全的方式行事
一。一般浑浊,定义为行为危及(有风险看跌期权),学生的心理身体或健康或安全,或物理原因,心理或伤害或是被社会排斥任何人在社区学院,销毁或删除公共或私人属性,启动,入场,隶属关系,或作为一个团体或组织在持续一个条件的目的。明示或据称受害人的暗示同意将不会是一个防御。冷漠或在起​​雾动作的存在默认不是中立;他们是这个规则的违反。

该政策规定,特别是ESTA捉弄这不只是会危及健康或精神或学生的人身安全,同时也引起 社会排斥 在社区内。此外,该政策指称的受害人的明确同意不能作为辩护,即使学生“想参加”的欺侮行为的意义,它仍然欺侮和对我们学院的价值观。

什么是起雾?

下载app免费送彩金|正规送彩金平台已经适应欺侮的国家持有的了解最佳实践将落入三类:含蓄,骚扰,暴力和欺凌。这些在下文定义。 

  • 微妙的欺侮: 强调行为的新成员,群体或社区的其他成员之间的权力不平衡。这被称为“微妙的欺侮”这些类型的雾度因为经常想当然或接受为“无害的”或无意义的。微妙的欺侮活动或态度通常涉及违约的合理标准,相互尊重和地方上的嘲笑,尴尬,和/或羞辱战术的接收端的新成员。常新成员感到需要忍受微妙欺侮感觉像群体或社区的一部分。
  • 骚扰欺侮: 这导致的行为,以感觉像组的一部分精神痛苦或身体不适。经常骚扰欺侮混淆,挫败,造成不应有的压力的新成员。
  • 暴力欺侮: 这种行为也或导致身体或心理可能会损害。

报告欺侮

学院鼓励社区成员报告通过完成感知欺侮的任何实例 在线表格 (如果需要的话允许匿名)。所有报告都将认真对待,并按照埃斯特这份执行概述和行为的学生代码政策考察。 

欺侮调查

在欺侮预防和干预队(hpit)将通过调查的形式和通过其他方式获得欺侮的所有报告。 11报告被接收,hpit将召开,讨论的信息,并确定报告的后续步骤。混浊的调查将采取三种主要形式:涉及这些社会中,那些涉及运动队,俱乐部和其他那些涉及/组织。一般来说,所有的调查将遵循同样的格式,有轻微的改变取决于所涉及的人口/组。

1。    事件/报告审查会议:一旦hpit有机会审查最初报告(S)提交,一组将召开会议,讨论了采访和调查过程的格式,和后勤框架来设置调查的其余部分。 ESTA会议将包括hpit的所有成员,以及:
•为社会相关案例:领导经验和方案,项目协调员主任
•对于运动情况:田径主任,体育副主任/ SWA
•团体和组织的其他情况:领导经验和方案的领导经验和计划主任助理主任

2.面试前的行动:根据具体情况,在与其他工作人员一起在hpit(监督队那些具体,社会或有关组)可能需要行动,采取在调查过程。这些行动包括但不仅四月不限于:
•所有新成员活动的立即停工
•组的活动中止(由办公室/部门监督识别组的指定)
通信的群组成员之间•限制
•限制或暂停整组的会议,实践或其他活动的

3.面试: 基于hpit与利益相关者(社会,体育,或其他团体)审查会议制定的战略将进行访谈与参与(S)的组织的所有成员。面试将采取地方通常单独(每次一个学生)与两名工作人员。所有组成员将在一个空间中聚集在一起,和工作人员将解释谈话过程。学生将房间单独会见面试官叫出来。此前的采访中,团队/组成员将完成一个简短的问卷问正规送彩金平台指控的事件(一个或多个)。 ESTA调查问卷的十人团在完成到达面试空间,并会由另外的工作人员进行监考。一般来说,对话会开始有了最新成员(的起雾现象可能的主题),并关闭了商业与退伍军人/老年组成员。当hpit将决定采访团/组领导(即船长,高级等),根据案件的具体情况。面试官会做详细的笔记,并在采访过程中的结论把它们提供给hpit。

4.后接受采访时审查会议: 能够满足同一组原先设置的调查和访谈的参数将再次召开讨论结果,并探讨下一步措施。在这一点上,附加学生行为学生的院长办公室申请行动,认为有必要五月,并聚集在访谈中的信息可以用来支持行为提起诉讼。推荐的步骤正规送彩金平台确定有问题的组织/组将进行和建议,讨论了监管机构的适当/部门。

在整个采访过程中,学生预计将真实和诚实的。不真实或可能导致制造学生行为收费的模式。 

在采访和调查过程的结论,确定将由hpit与部门监督组(LEAP,田径,等)一起制备。正式判定ESTA可能导致被施加电荷以进行组或单独成员。对于欺侮违反制裁包括但四月不限于:
•小组成员结构或教育需求
•需要集体活动的额外监督
•单会员学生行为费用(这一决定是由学生的教务长办公室审查的调查细节后作出)
•组和/或特定成员的正式谴责
•要求托管会员和/或社区学院整个防起雾程序。
•在接受新成员的能力的限制
•组识别的临时损失(悬浮液的特定时间段)
•组认可的永久丧失

正规送彩金平台群组参与休止符一般的部门/办公室负责监督该小组(LEAP的学生组织和社团,校田径队为)的最终决定地位。

该说明ESTA政策不包括其他实体,包括部门规章,标准符合NCAA等具体要求或规定实行制裁可能会有额外的群体受到调查和制裁这些团体认为合适的。 

面向学生群体和团队资源

从拉文大学改编,加紧欺侮预防计划

我们如何知道一个事件是混浊或不适当?问自己以下几个问题

  • 现在考虑有多少人会团队/小组活动,顾名思义,欺侮?
  • 你可以如何打破长期存在的“传统”?可能是什么活动推出,开始一个新的传统,并更换有问题吗?
  • 如何欺侮活动获得通过呢?你一直欺辱?如果是的话,你认为你被允许它的意思是把它传给下一堂课?人们期望参与?
  • 如何能成为一名大学生欺侮影响的情况下(饮酒,水隆隆,高风险的活动,饮酒后)的竞争或承担风险的性质?
  • 没有你的团队/组具有独特的文化?如果是,是什么呢?如何倒是为这欺侮

团队建设/启动“类型”可以是活动的一件好事,是非常有益的。他们应该是严肃和挑战,帮助人们找到一组其他学生的身份,给他们归属感。这些类型的活动,但是,是非常重要的方式,从不同的欺侮。没有仔细考虑,他们就会沦为欺凌往往他们羞辱,捉弄,降解或危害的人。 

问你自己

  • 周围有活动秘密?
  • 有压力要参加?
  • 在一个特定的群体或单独挑出来?
  • 我做证明它为“传统”的成员?
  • 这是否活动,符合促进团队/组/大学的理想和价值?
  • 增加活动将ESTA之间的友谊和团队启动/组的新成员长期的感情吗?
  • 把你的父母的角度来看 - 他们会感到自豪?你的教练或顾问?你的教授?大学校长?
  • 你会愿意捍卫ESTA活动的优点在法庭?
  • 无论是活动确实满足精神和标准,禁止欺侮的信?

如何欺侮是有道理的
道德脱离(班杜拉,2002年):道德的自我惩罚的逐渐脱离。
不道德的行为通常被视为,甚至是应该受到谴责的,随着时间的推移变得更加良性的,可以接受的还是值得的,通过认知重建特定的社会环境。

行动步骤

  • 定义前面什么是可以接受的,什么是不能接受的。
  • 确保活动计划,可以不考虑,顾名思义,欺侮。
  • 不要让别人证明欺侮的“传统”。
  • 打破沉默,表达您的意见。
  • 参与选择不。
  • 言之有你的小组的其他成员和集团领导正规送彩金平台您的问题。
  • 跟管理员/教练/顾问等。
  • 拿出促进团队/组键没有它被认为欺侮任何风险的新活动。
  • 那些参与GET停下来思考的人他们是混浊(观点采择)。有没有可能起雾可能引发的他们已经在他们的生活不得不面对人员/情感的挑战而言些什么呢?

其他资源

联系下载app免费送彩金|正规送彩金平台欺侮预防和干预团队通过电子邮件 迪安娜美利奴,蒂诺,副院长的学生生活。